為切實(shí)提升轄區(qū)青少年人際交往能力，引導(dǎo)其建立良好人際關(guān)系，度過充實(shí)有意義的暑期，近期富陽區(qū)常綠鎮(zhèn)關(guān)工委舉辦了暑期青春健康講座，聚焦“人際關(guān)系”主題開設(shè)特色課程，吸引30余名青少年參與。

活動(dòng)特邀青春健康講師朱冉冉授課。朱老師以“青春同行 健康相伴”為主題，結(jié)合青春期心理特點(diǎn)，通過案例分析、互動(dòng)問答、小組討論等形式，深入淺出地講解了人際交往的核心技巧。內(nèi)容涵蓋如何應(yīng)對(duì)人際困擾、化解朋友沖突、維護(hù)長(zhǎng)久友誼等，旨在引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)尊重他人、換位思考，提升溝通能力，從而減少人際矛盾對(duì)心理的影響。

為增強(qiáng)活動(dòng)參與感與實(shí)踐性，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了情景模擬和互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。朱老師創(chuàng)新采用影視片段教學(xué)法：先組織同學(xué)們觀看《匆匆那年》中嘉茉和方茴的好友沖突片段，隨后分組進(jìn)行模擬實(shí)踐，通過“觀察－體驗(yàn)－反思”模式，成功將抽象的溝通技巧轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。30余名青少年分為4個(gè)小組，圍繞實(shí)際案例展開討論，運(yùn)用非暴力溝通的觀察－感受－需要－請(qǐng)求四要素，并通過角色扮演展示學(xué)習(xí)成果。這種“討論—演練—反饋”的創(chuàng)新教學(xué)模式，有效幫助青少年在實(shí)踐中掌握所學(xué)。參與活動(dòng)的章同學(xué)表示：“這樣的互動(dòng)方式比單純聽課更有趣，也更容易記住?！?br/>

下一步，常綠鎮(zhèn)關(guān)工委將繼續(xù)探索互動(dòng)式、體驗(yàn)式教育模式，助力青少年人際交往能力和心理健康水平的提升，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

責(zé)任編輯：唐子韜