解鎖孩子的社交密碼——渝水三中關(guān)工委教你培養(yǎng)孩子的社會情商與競爭意識

11月13日，渝水三中關(guān)工委、政教處共同舉辦《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》家庭教育講座，國家三級心理咨詢師、高級家庭教育指導(dǎo)師歐陽利青主講，用實用方法為家長支招。

開場打破沉悶，歐陽老師帶領(lǐng)家長起身參與“趣味熱身游戲”，在“Say Hi”互動中快速拉近距離。隨后，她以“孩子校園沖突時家長是否想替出頭”等問題切入，結(jié)合家長誤判沖突動手的真實案例，點出過度干涉的危害——讓孩子失解決能力、破壞家校關(guān)系、加劇矛盾。

講座核心分享三大方法：一是用“是……不是……”“如果……那么……”等字詞游戲，在生活場景中鍛煉孩子思考力；二是教“我看見……我感覺……我需要……”的尊重式溝通，幫孩子識別情緒、理解他人；三是針對校園沖突的“五步法”，從問情況、接納感受，到列辦法、評后果、做選擇，引導(dǎo)孩子自主解決問題?，F(xiàn)場還通過“家長扮演孩子與引導(dǎo)者”的情景演練，讓方法更易落地。

關(guān)于家校協(xié)同，歐陽老師建議：孩子說受委屈先傾聽再聯(lián)系老師，信任老師調(diào)解，同步家庭所用方法形成合力。最后她以“懂是愛的前提”“陪伴而非替代成長”總結(jié)，提醒家長牢記“不替出頭、傾聽孩子、配合老師”的目標(biāo)，用好“五步法”與“尊重式溝通”工具。

這場充滿溫度與干貨的講座，不僅讓渝水三中的家長們學(xué)到了培養(yǎng)孩子社會能力的實用方法，更傳遞了科學(xué)的家庭教育理念。相信在家長的正確引導(dǎo)下，孩子們都能學(xué)會自己解決問題，成長為更獨立、更有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/span>

責(zé)任編輯：張勤祎