從今年4月至9月,廣鐵集團、廣東公司、肇慶車務段三級關工委聯(lián)合對肇慶鐵路地區(qū)關工委與肇慶市睦崗街道站北社區(qū)路地共建的情況進行了專題調研，調研組6人，通過走訪座談、查閱資料、聽取匯報、重點采訪的形式，聽取了肇慶鐵路三個站段關工委和站北社區(qū)關工委的專題匯報,走訪了6個車間、社區(qū)活動點，召開了6場座談會,找22人次“五老”談話，查閱了路地共建的資料檔案，基本掌握了肇慶鐵路地區(qū)共建的情況。總的來看，肇慶鐵路地區(qū)路地共建工作始終堅持貫徹落實習近平總書記對關工委工作重要批示精神,始終按照國鐵集團和廣東省關工委的工作部署要求，堅持以紅色傳承教育為主線，助力青少年成長成材為目標，利用多種平臺，企社校三方聯(lián)動，路地資源互補，組織共建，活動聯(lián)辦的發(fā)展格局，探索了一條退休人員屬地管理后做好關心下一代工作的新途徑，受到廣泛的贊譽和好評.

坐落在站北社區(qū)的肇慶鐵路片區(qū)，有常住人口9000人，是鐵路職工居住聚集區(qū)，60歲以上老年人占16.7%,基本上都是鐵路退休職工。為適應退休人員屬地管理的新情況，我們廣泛深入地開展調研;根據肇慶地區(qū)具備路地共建的良好條件,以此為試點。2019年5月,集團和廣東公司兩級關工委召集肇慶車務段、工務段、信號水電段三個單位關工委與站北社區(qū)簽署了《路地關心下一代工作共建協(xié)議書》，成立了肇慶地區(qū)關工委組織，并設立了廣東公司關工委肇慶工作站與之配套，由肇慶車務段關工委常務副主任李亞輝任工作站長。同年7月,工作站又與肇慶鐵路學校簽訂企、社、校三方共建協(xié)議，制定了《路地校關工委共建工作實施方案》推動三方深度合作，保障共建工作常態(tài)化、規(guī)范化運行。隨之共建關工委牽頭成立了以“五老”為骨干的思政輔導組、科普志愿服務隊、新時代文明實踐組、“桑輸紅”“五老”工作室、“五老”鐵騎隊、紅色詩詞誦讀組、“五老”書法組、“五老”代理家長組、網絡文明志愿組等9個服務小組,積極融入街道社區(qū)黨組織拓展社區(qū)服務功能，開展青少年教育工作。七年來,從思想融合、組織融合、文化融合入手，以430課堂為陣地，以路史展覽館為依托，以“五老”工作室為平臺，廣泛開展教育活動，組織了305名“五老”參加的工作隊伍，開展活動286場,受益青少年達2.6萬人次,《人民日報》《中國火炬》《廣東關心下一代》等新聞媒體先后報道180余篇。如今,站北社區(qū)的面貌煥然一新。站北社區(qū)黨委書記、居委會主任顏彩芹深有感觸地說:“鐵路關工委和我們路地共建,真心投入、真心參與、真心合作,服務青少年、服務特殊群體、服務居民讓整個社區(qū)有了凝聚力,充滿了活力”。

一、以"430"課堂為陣地,對青少年進行三觀教育。

430課堂是利用中小學生放學后至家長下班前的時段,關工委“五老”把部分學生集中在社區(qū)會議室對青少年進行三觀教育的服務平臺，不僅承擔著課業(yè)輔導與托管的功能,更重要的是通過系統(tǒng)化的課程設計與生活教育,每月一個主題，每周二下午4點30分開始,由“五老”和專業(yè)人士根據青少年的特點，開展有針對性的教育,組織形式靈活多樣，教育內容涵蓋德智體美勞五方面，從樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀入手，以紅色傳承教育為主線，實現(xiàn)全方位育人。2020年,430課堂開設“我身邊的優(yōu)秀共產黨員”“當今的紅色故事”等課程35節(jié)，舉辦“職業(yè)體驗官”“榜樣故事會”等情景模擬和分享活動31場，讓青少年在互動中思考什么是最寶貴的人生財富。2023年,430課堂聯(lián)合端州區(qū)科技局、科協(xié)舉辦“世界真奇妙”“科學實驗站”等6場科普活動及3場手工實踐、有180名小學生參加，激發(fā)了他們愛科學,學科學的熱情?！拔謇稀敝驹刚?、退伍軍人韋意勛為青少年開設了“厲害了,我的國”微課程，講述國家科技發(fā)展成就，生動講述中國故事，增強了青少年的國防意識和人類命運共同體的觀念。關工委“五老”針對校園霸凌、網絡言論、誠信考試等現(xiàn)象，組織開展“道德小法庭”辯論活動,引導小學生增強辨別是非、善惡、美丑的能力,還設立“文明禮儀崗”“互助學習小組”等，鼓勵孩子們在實踐中踐行友愛、互助、誠信、敬業(yè)的價值觀，實現(xiàn)知行合一。寒暑假還拓展親子實踐、志愿服務、社區(qū)宣傳等活動，還邀請肇慶市的環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生、程序員54人走進430課堂，和青少年一起分享他們的奮斗故事與職業(yè)榮光，讓青少年明白“平凡造就偉大、奮斗成就人生”的真諦。七年，430課堂累計開展286場，受益青少年近二萬人,2023年站北社區(qū)430課堂被肇慶市評為最佳志愿服務項目。

二、以路史陳列館為依托,對青少年進行傳承教育。

2019年,由中國鐵路廣州局集團公司和廣東鐵路有限公司出資78萬元,與端州區(qū)睦崗街道共同在站北社區(qū)建成立了“三茂鐵路陳列館”肇慶鐵路工作站,共投入78萬元用于場館建設,組織“五老”廣泛開展征集當年三茂鐵路建設的老照片、老物件,編寫當年建設過程中的一些動人故事,展示老一代三茂人為廣東鐵路建設的奉獻精神。路史館的建成,呈現(xiàn)三茂人發(fā)展、創(chuàng)業(yè)、奮斗的集體記憶和精神密碼，一張張泛黃的照片、一件件的銹跡斑斑的老物件、一段段珍貴的影像、一塊塊寶貴的獎牌、一個個鮮活的故事,為青少年的教育提供了豐富的資源。肇慶工作站充分利用路史廣泛開展教育活動。首先,工作站和車務、工務、信號水電三個段的團委聯(lián)手組織青年職工參觀路史館,讓青年職工了解當年三茂鐵路建設歷史，學習老一代三茂人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。展望今天鐵路發(fā)展的美好前景，“五老”現(xiàn)身說法，回憶當年為打通粵西鐵路通道住工棚、打隧道、不計個人得失、日夜奮戰(zhàn)在鐵道線上的動人故事，組織青年黨、團員在路史館舉行宣誓儀式,激發(fā)青年職工愛黨愛國愛路的熱情。其次，工作站“五老”把路史教育和肇慶當地紅色教育資源融合起來開展教育活動。2024年7月，在青少年中開展黨史學習月主題活動、肇慶工作站“五老”李亞輝等分3批組織163名青少年參歡了路史館、閱江樓葉挺獨立團舊址紀念館、廣寧縣革命歷史博物館,請在黨50年的老戰(zhàn)士韋意勛講“開天辟地--中國共產黨誕生”的黨史課，用自己的親身經歷講述黨的光榮歷史，并組織青少年開展“傳承+奮斗”的討論，引導青少年發(fā)揚葉挺獨立團的鐵軍精神，激勵青少年銘記歷史、珍惜現(xiàn)在、開創(chuàng)未來，再次是社區(qū)黨委和肇慶工作站組織關工委“五老”以路史館為依托，成立了6個志愿服務團，寓教于樂，在玩中學，在玩中教。國家級藝術家“五老”晏任飛、楊波涌、西江學院馬升龍老教授等，開展社區(qū)書法繪畫公益教學56場;老教師陳蘭開辦“興趣工作坊”,開展小小科技發(fā)明制作活動33場;老作家何大忠主辦寫作通訊員班14期,培養(yǎng)了青年通訊員,信息員150多人,老教師羅文講述升學擇業(yè)排位法指導130名青少年。肇慶工作站“五老”們在路史館這個陣地里各顯身手,把青少年教育工作做得有聲有色。

三、以“五老”工作室為平臺，對青年職工進行成才教育

共建關工委在工作站建立了以肇慶市“最美“五老””王文艷為帶頭人的“桑榆紅‘五老”’工作室”，韋意勛、董桂芬、小艷等核心成員7人,“五老”工作室圍繞路地共建大關工,紅色傳承助力青年成材的目標，建設陣地、凝聚隊伍、完善制度、組織活動、開展教育，采取了專家授課指導，“五老”一對一包保,一線車間班組幫教等形式,與青年結忘年交,從思想、工作、生活上當好青年的鑄魂師、導航員。最美“五老”王文艷組織“五老”骨干在工作室開展紅色記憶座談會61場、四史微黨課19場，教育面覆蓋了整個站北社區(qū)的青少年。共建關工委成員,信號水電段“五老”石詳盛幫助2017年8月參加工作的青年職工何凱，促膝談心、答疑解惑，進行業(yè)務指導，使其迅速成長，2021年被評為廣鐵集團公司優(yōu)秀大學生，2022年獲集團公司優(yōu)秀共青團員，2024年獲全國鐵路技術能手，2025年被評委高級技師。共建關工委成員肇慶工務段“五老”袁華海與青年工程師李奮勤結為人生指導對子，袁老與小李簽訂了協(xié)議，經常一起探討技術難題并鼓勵他組建青年攻堅團隊，開展技術攻關，指導他們學習專業(yè)知識，使小李快速進步，先后獲得廣鐵優(yōu)秀共產黨員、全國鐵路技術能手、火車頭獎章，2025年5月被廣東省委、省政府授予“廣東省勞動模范”光榮稱號。共建關工委、肇慶工作站的“五老”，在“五老”工作室這個平臺,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的青年員工,為建設世界一流鐵路企業(yè)發(fā)揮著積極的作用。

總之，通過調研我們覺得路地共建,是企業(yè)退休人員屬地管理后發(fā)揮作用的有效形式，是建立大關工格局發(fā)揮各方優(yōu)勢，調動各方積極性的有效方法,是加強青少年教育,落實習近平總書記對關心下一代工作指示精神的有效途徑。但是,目前路地共建也存在一些不盡人意的地方：一是人力資源、經費來源,缺乏制度性的保障，事在人為因素仍然占有主導地位；二是“五老”隊伍的發(fā)動組織工作仍然存在一定的難度；三是教育工作缺乏系統(tǒng)性的規(guī)劃,教育質量和效果還有待提高。

建議：

1.建立比較規(guī)范的路地協(xié)商機制，定期召開聯(lián)席會議，確定工作規(guī)劃及實現(xiàn)的目標。

2.強化黨建帶關建的工作機制，路地共建應以地方黨委為主，充分發(fā)揮企業(yè)和社會“五老”的力量,解決路地共建所需經費，確保教育效果。

3.在社區(qū)建立激勵制度，對作用發(fā)揮好，貢獻大的“五老”人員給予一定的獎勵，關心“五老”的生活，為路地共建連續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展提供組織保障。

責任編輯：唐子韜