五千年中華文化，愛國(guó)主義是永恒的主題。2024年10月21日開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》，對(duì)愛國(guó)主義教育提出了明確的要求。近年來，泰來縣關(guān)工委在愛國(guó)主義教育方面進(jìn)行一些有效的探索和嘗試。

一、挖掘本地愛國(guó)主義資源  培養(yǎng)愛國(guó)主義感情

用身邊的英雄教育引導(dǎo)青少年更有說服力和感染力，我們運(yùn)用現(xiàn)代化手段開展了愛國(guó)主義教育。

（一）江橋抗戰(zhàn)，打響一槍。

泰來縣江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念館位于泰來縣江橋蒙古族鎮(zhèn)，該館2005年6月被確定為省愛國(guó)主義教育基地，2015年被列入第二批國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施遺址名錄。1931年，九一八事變后，黑龍江省代主席馬占山率領(lǐng)黑龍江省愛國(guó)軍民在嫩江橋畔打響了中國(guó)軍隊(duì)有組織、具規(guī)模武裝抗日的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。江橋抗戰(zhàn)喚起了中國(guó)人民的覺醒和世界人民對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的支持。為了充分發(fā)揮該館的愛國(guó)主義教育基地作用，縣關(guān)工委于2023年4月錄制了《江橋抗戰(zhàn)宣傳片》，發(fā)放到全縣中小學(xué)校，組織全縣2萬余名青少年觀看，進(jìn)行觀后感評(píng)選?？h第二中學(xué)施妍澤同學(xué)在觀后感中寫到“以前我曾認(rèn)為美好的生活理所當(dāng)然，卻不曾想過，現(xiàn)世安穩(wěn)是如此的來之不易！回望過往，我們不能忘卻歷史、忘卻苦難，忘卻先烈們的負(fù)重前行。展望未來，我輩當(dāng)加倍努力，挺起脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗?！苯瓨蛎晒抛彐?zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委，利用與抗戰(zhàn)紀(jì)念館毗鄰的優(yōu)勢(shì)，組織了紅領(lǐng)巾講解團(tuán)，每批30人左右。節(jié)假日為各地的學(xué)生團(tuán)講解抗戰(zhàn)歷史，當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音，講解著馬占山的遺囑，馬占山將軍說：“我親眼看見我中國(guó)在毛主席和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民獲得解放，新民主主義已經(jīng)勝利實(shí)行，人人安居樂業(yè)，我生平理想之新型國(guó)家已經(jīng)建設(shè)起來，我雖因病于世長(zhǎng)離，但可安慰于九泉之下。”講解員哽咽了，學(xué)生們的眼圈紅了。

（二）平定東洋  崇高理想

張平洋抗日革命事跡展廳位于泰來縣平洋鎮(zhèn)，該展廳2023年6月被確定為泰來縣愛國(guó)主義教育基地。展廳主要展示張平洋將軍在平洋鎮(zhèn)潛伏期間的主要事跡，抗日革命歷程，英勇戰(zhàn)斗片段，無畏犧牲過程。為了充分發(fā)揮該展廳的愛國(guó)主義基地作用，縣關(guān)工委多次深入展廳調(diào)研，反復(fù)修改解說詞，并于2024年4月錄制了《張平洋將軍愛國(guó)主義教育宣傳片》，發(fā)放到各中小學(xué)校，組織青少年觀看。泰來鎮(zhèn)第二小學(xué)張藝馨同學(xué)在觀后感中寫到“張平洋將軍為了尋求救亡圖存之路，背井離鄉(xiāng)，客死他鄉(xiāng)，年僅三十六歲。無數(shù)像他一樣的先烈們用生命換來了今天的美好生活，作為新時(shí)代的我們，一定要銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。”平洋鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委清明節(jié)組織學(xué)生到張平洋將軍廣場(chǎng)開展祭掃活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親手制作花圈，向張平洋將軍雕像敬獻(xiàn)。組織200多名新入隊(duì)的同學(xué)到張平洋將軍雕像前進(jìn)行宣誓，當(dāng)孩子們舉起右手，鏗鏘有力的喊出“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號(hào)時(shí)，孩子們的心靈受到了極大的震撼。

（三）“九八”抗洪 百姓頌揚(yáng)

中國(guó)“九八”抗洪紀(jì)念館位于泰來縣大興鎮(zhèn)，該館2013年10月被確定為省愛國(guó)主義教育基地。1998年，百年一遇的特大洪水使泰來縣遭受了重大災(zāi)害。在抗洪搶險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)任縣委書記石發(fā)同志堅(jiān)持幾天幾夜靠前指揮，嗓子已不能正常發(fā)聲，他就在紙上寫出搶險(xiǎn)方案，繼續(xù)指揮搶險(xiǎn)。抗洪期間，大堤上豎起“抗洪抗到水低頭，堵口堵到水不流”的標(biāo)語。老虎團(tuán)戰(zhàn)士60多個(gè)日日夜夜堅(jiān)守大堤，泥巴裹滿褲腳，汗水濕透衣背是他們的真實(shí)寫照，他們用血肉之軀鑄起抗洪搶險(xiǎn)的鋼鐵長(zhǎng)城。為了充分利用偉大抗洪精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，縣關(guān)工委于2024年4月錄制了《中國(guó)“九八”抗洪宣傳片》，發(fā)放到全縣中小學(xué)校，組織青少年觀看，進(jìn)行觀后感評(píng)選。泰來鎮(zhèn)中心學(xué)校劉宸竹同學(xué)在觀后感中寫到“老虎團(tuán)戰(zhàn)士們，腳泡掉了皮，臉曬暴了皮，他們不叫一聲苦、一聲累。他們是新時(shí)代最可愛的人，我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國(guó)?！?/span>

二、豐富愛國(guó)主義活動(dòng)載體 強(qiáng)化思想引領(lǐng)

愛國(guó)主義教育必須依靠有效的活動(dòng)載體來完成，形式新穎的活動(dòng)，可以起到事半功倍的效果。

（一）愛國(guó)詩(shī)詞  滋潤(rùn)心田

為了激發(fā)青少年學(xué)習(xí)愛國(guó)主義詩(shī)詞的熱情，縣關(guān)工委組織編纂了《愛國(guó)主義詩(shī)詞一百首》，發(fā)放到全縣20所學(xué)校，2萬多名青少年參與學(xué)習(xí)背誦。各中小學(xué)校關(guān)工委組織了本校愛國(guó)主義詩(shī)詞選拔賽，2024年9月20日，全縣中小學(xué)生愛國(guó)主義詩(shī)詞競(jìng)賽決賽，比賽分筆試和面試兩輪。筆試按每隊(duì)三人總成績(jī)先后，分別產(chǎn)生集體獎(jiǎng)。個(gè)人成績(jī)前六名選手參加個(gè)人競(jìng)逐賽，個(gè)人競(jìng)逐賽采取現(xiàn)場(chǎng)答題的方式進(jìn)行。比賽通過個(gè)人必答題和搶答題比賽，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。賽后，小學(xué)組冠軍單瑾萱同學(xué)接受采訪時(shí)說,“參加這次愛國(guó)主義詩(shī)詞競(jìng)賽收獲很大，豐富了文學(xué)常識(shí)，古詩(shī)詞中的經(jīng)典名句對(duì)提高自己的寫作水平大有益處。同時(shí)也凈化了自己的心靈，愛國(guó)詩(shī)詞作者的高尚氣節(jié)，使我深受感動(dòng)，我要向他們一樣熱愛自己的祖國(guó)?！睂幗l(xiāng)中心學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任奚修陽(yáng)接受采訪時(shí)說，“縣關(guān)工委組織的愛國(guó)主義詩(shī)詞競(jìng)賽效果非常好，主題鮮明、形式新穎，十二宮格猜詩(shī)和看圖猜詩(shī)，寓知識(shí)性和趣味性于一體，值得借鑒。”

（二）演唱紅歌  陶冶情操  

感人的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，引導(dǎo)青少年了解紅歌，學(xué)唱紅歌，對(duì)青少年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有十分重要的意義。各學(xué)校關(guān)工委充分利用校園藝術(shù)節(jié)，廣泛組織青少年演唱紅歌。四里五中心學(xué)校關(guān)工委每年都舉辦紅歌合唱比賽，在音樂課堂中融入學(xué)唱紅歌模塊，使學(xué)生在學(xué)唱紅歌中陶冶情操。2024年2月，該校合唱團(tuán)在黑龍江省首屆中小學(xué)生班級(jí)合唱活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)工委開展了紅歌進(jìn)校園活動(dòng)，通過班班課前唱紅歌，每學(xué)期組織一次紅歌合唱比賽，激發(fā)青少年的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的紅歌帶回家中，與家人一起傳唱。學(xué)校定期舉辦家庭紅歌會(huì)活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育向家庭延伸。2024年4月該校合唱團(tuán)在黑龍江省首屆中小學(xué)生班級(jí)合唱活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。江橋蒙古族鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委積極組織成立了多個(gè)紅領(lǐng)巾紅歌社團(tuán)，先后演唱了《繡紅旗》、《歌唱二小放牛郎》、《紅星歌》等二十多首歌曲。通過錄制小視頻，既增加了趣味性，又?jǐn)U大了紅歌的宣傳范圍。

（三）愛國(guó)演講  激發(fā)斗志

演講既可以使演講者自身受教育，又可以使聽眾受鼓舞，引起共鳴，形成強(qiáng)大的正能量?？h關(guān)工委結(jié)合讀書活動(dòng)，每年開展一次中小學(xué)生讀書演講比賽。演講以愛國(guó)為主題，注重講感悟、表決心，取得了很好的效果。在縣關(guān)工委組織開展的“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”演講比賽中，縣第四中學(xué)馮詩(shī)然同學(xué)在演講中講到“江姐用她短暫的一生，為全中國(guó)解放做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，她是我心中永遠(yuǎn)的英雄。我們生活在一個(gè)幸福時(shí)代，沒有戰(zhàn)亂，不缺衣少食。我代表想為中國(guó)復(fù)興做貢獻(xiàn)的青少年宣誓：先烈們的紅色精神由我們來傳承；先烈們未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，由我們來完成；中國(guó)絢爛精彩的未來由我們來創(chuàng)造！”在2024年泰來縣中小學(xué)生“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)演講比賽中，小學(xué)組一等獎(jiǎng)獲得者大興鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生趙曼西說“參加這次演講比賽，讓我更加深刻地理解了中華魂的內(nèi)涵，在準(zhǔn)備比賽的過程中，我閱讀了很多關(guān)于中華民族歷史和文化的書籍，這些書籍讓我感受到了祖國(guó)的偉大和自己肩負(fù)的責(zé)任，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。”

三、營(yíng)造愛國(guó)主義良好氛圍  注重潛移默化

愛國(guó)主義教育不是簡(jiǎn)單的說教，必須形成良好的育人氛圍，從而達(dá)到春風(fēng)細(xì)化雨，潤(rùn)物無聲的效果。

（一）紅色故事  精神食糧

歷史是最好的教科書，講好紅色故事，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定聽黨話、跟黨走，確保紅色基因薪火相傳?？h關(guān)工委積極倡導(dǎo)“五老”帶頭講好紅色故事。和平鎮(zhèn)關(guān)工委常務(wù)副主任王守昌，建立“紅色課堂群”，在群人數(shù)306人。從2020年開始，堅(jiān)持每周講一個(gè)紅色故事。每一個(gè)故事，王守昌都精心準(zhǔn)備，做到聲情并茂，現(xiàn)在聽王爺爺講故事，成為孩子們的期盼。泰來縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)工委組織了10人的紅領(lǐng)巾紅色故事宣講團(tuán)，3年來，累計(jì)宣講20余次，受眾人數(shù)1600人次。2023年宣講團(tuán)參加“紅領(lǐng)巾心向黨，紅色故事我來講”故事演講比賽暨齊齊哈爾市紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。泰來鎮(zhèn)第二小學(xué)關(guān)工委組織30人的紅領(lǐng)巾紅色故事宣講團(tuán)，開展了“少年學(xué)黨史、童心筑未來”主題宣講，先后宣講9次，受眾人數(shù)1300人次。張桐野同學(xué)在2024年全市“誦讀中國(guó)”經(jīng)典誦讀大賽中獲市級(jí)特等獎(jiǎng)，代表齊齊哈爾市參加全省比賽。

（二）英雄畫像  學(xué)習(xí)榜樣

一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。讓青少年認(rèn)識(shí)英雄、學(xué)習(xí)英雄、崇敬英雄是十分必要的。在走廊、文化長(zhǎng)廊、會(huì)議室等處懸掛英雄畫像，讓青少年深刻地感受到，英雄的精神時(shí)時(shí)在鞭策自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。縣關(guān)工委向基層學(xué)校提出要求，要結(jié)合實(shí)際，懸掛英雄畫像，安排專人講解英雄的光輝事跡，使每一名青少年都熟知十名英雄身上的閃光點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)有榜樣。每年的3月份，各基層學(xué)校關(guān)工委都積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)蔚然成風(fēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的青少年達(dá)到3000多人。累計(jì)做好事500余件。大興鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委每年都組織學(xué)生義賣義捐活動(dòng)，同學(xué)們將不用的書籍、文具、玩具進(jìn)行義賣，將所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給學(xué)習(xí)生活有困難的同學(xué)。

（三）升旗儀式  堅(jiān)定方向

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征和標(biāo)志，升國(guó)旗對(duì)于培養(yǎng)青少年的愛國(guó)情懷、增強(qiáng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感具有十分重要的意義。為了提高升國(guó)旗的教育效果，縣關(guān)工委在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了升國(guó)旗班級(jí)輪換制、旗手班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)制、旗下講話遴選制的具體要求，各學(xué)校高度重視，給旗手統(tǒng)一定制了服裝，升旗前進(jìn)行必要的禮儀培訓(xùn)，保證升旗儀式莊嚴(yán)規(guī)范。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，義勇軍進(jìn)行曲在操場(chǎng)上回蕩的時(shí)候，祖國(guó)母親與每一個(gè)孩子之間的感情得到了再一次升華。國(guó)旗下講話的同學(xué)們表示，作為中華民族的一份子，感到無比的光榮和自豪，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先驅(qū)用生命和鮮血換來的。我輩當(dāng)努力學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)好。用國(guó)強(qiáng)民富來告慰無數(shù)英魂。

責(zé)任編輯：唐子韜