為深化親子情感聯(lián)結(jié)，打破溝通壁壘，11月5日，銅山實(shí)小關(guān)工委舉辦以“親子關(guān)系深度建構(gòu)——看見彼此，共赴未來”為主題的親子心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。江蘇師范大學(xué)心理健康專業(yè)31名研究生和四年級(jí)8組親子齊聚一堂，在90分鐘的互動(dòng)中解鎖親子相處新密碼。

此次活動(dòng)由該校專職心理教師陳影帶領(lǐng)，活動(dòng)伊始，陳老師利用場地設(shè)置障礙通道，家長戴上眼罩后，在孩子的引導(dǎo)下穿越險(xiǎn)阻，簡單的互動(dòng)快速搭建起親子間的信任橋梁。

核心環(huán)節(jié)“卡牌探索”讓親子“看見”彼此真實(shí)模樣。三輪卡牌選擇中，親子分別詮釋“自我認(rèn)知”“他人眼中的自己”與“理想自我”，圍繞卡牌展開細(xì)節(jié)交流，用具體事例替代空泛評(píng)價(jià)，讓相互理解更具溫度。

“九宮格繪畫”環(huán)節(jié)充滿童趣與期許。親子在畫紙上勾勒共處時(shí)光、所需支持與未來愿景：孩子筆下的“一起讀繪本”、“渴望認(rèn)可”，家長畫中的“欣賞孩子獨(dú)立”、“愿傾聽煩惱”，每一格都藏著細(xì)膩的心意。大家輪流展示講解，用具體場景描繪三年后的親子狀態(tài)，讓愿景成為可感知的小目標(biāo)。

最后，親子手拉手進(jìn)行愛的表達(dá)，一個(gè)溫暖的擁抱為活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。大家紛紛表示，這場活動(dòng)讓自己重新認(rèn)識(shí)了對(duì)方，今后會(huì)以更溫暖的方式互動(dòng)相處。

此次活動(dòng)以專業(yè)力量搭建親子溝通橋梁，彰顯家校社協(xié)同共育的強(qiáng)大合力，為青少年健康成長注入溫暖動(dòng)力。

責(zé)任編輯：唐子韜