11月5日，昂昂溪第二小學(xué)校與榆樹(shù)屯小學(xué)攜手開(kāi)展跨學(xué)科融合主題結(jié)對(duì)研修活動(dòng)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校李超副校長(zhǎng)、師訓(xùn)部負(fù)責(zé)人及成員，第二小學(xué)校校長(zhǎng)、榆樹(shù)屯小學(xué)校長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。活動(dòng)以“名師示范領(lǐng)航+深度主題研討”為載體，為兩校教師搭建了互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)

名師示范低年級(jí)跨學(xué)科教學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)伊始，榆樹(shù)屯小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科名師申玲老師以一年級(jí)經(jīng)典篇目《比尾巴》為藍(lán)本，獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的跨學(xué)科教學(xué)示范課。課堂上，申老師憑借靈動(dòng)精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)鮮活的教學(xué)語(yǔ)言，將語(yǔ)文核心要素與多元學(xué)科思維有機(jī)融合——以語(yǔ)文文本為載體，融入美術(shù)繪畫(huà)、科學(xué)常識(shí)、音樂(lè)律動(dòng)等跨學(xué)科元素，讓枯燥的知識(shí)變得趣味盎然。教學(xué)過(guò)程中，申老師既兼顧低年級(jí)學(xué)生具象思維的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又清晰呈現(xiàn)了“文本解讀—學(xué)科滲透—能力培養(yǎng)”的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐邏輯，為在場(chǎng)師生提供了可感可學(xué)、可復(fù)制推廣的教學(xué)范例。

總結(jié)賦能錨定方向啟新程研討尾聲，進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部商主任作總結(jié)發(fā)言。商主任對(duì)此次城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)研修活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)主題鮮明、形式務(wù)實(shí)，既展現(xiàn)了名師的示范引領(lǐng)作用，又實(shí)現(xiàn)了校際間的思維碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享。同時(shí)，商主任結(jié)合新課標(biāo)要求與教學(xué)實(shí)際，對(duì)兩校未來(lái)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐提出具體指導(dǎo)建議，鼓勵(lì)大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂、創(chuàng)新實(shí)踐，讓跨學(xué)科融合真正落地生根、賦能成長(zhǎng)。未來(lái)，兩校將以此次活動(dòng)為紐帶，持續(xù)深化合作共建，在探索教育創(chuàng)新的道路上攜手同行，以跨學(xué)科融合之力賦能學(xué)生全面發(fā)展，共譜城鄉(xiāng)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。

責(zé)任編輯：唐子韜