9月26日，太山小學(xué)關(guān)工委開展“大手拉小手” 幫扶活動，六年級學(xué)生以 “一對二” 形式化身 “小老師”，助力一年級新生適應(yīng)校園、掌握常規(guī)。

在物品擺放環(huán)節(jié)，“小老師” 們手把手教新生整理書包，從課本按科目分類擺放，到文具歸置進專用筆袋，再到水杯、跳繩等物品有序放在課桌角落，每一個細節(jié)都講解得細致入微?！罢n本要按大小放，這樣上課時就能快速找到啦！” 六年級（3）班的李慧一邊示范，一邊輕聲叮囑結(jié)對的新生，稚嫩的臉上滿是認真。課堂常規(guī)指導(dǎo)環(huán)節(jié)，“小老師” 模擬課堂場景，演示正確坐姿、舉手發(fā)言方式，還通過互動演練糾正新生不當(dāng)姿勢，幫助其掌握課堂禮儀。

打掃衛(wèi)生時，“小老師” 帶新生熟悉衛(wèi)生區(qū)域，演示擦黑板、掃地等技能；課間則講解安全注意事項，教新生玩安全游戲。同學(xué)相處方面，他們分享友好相處經(jīng)驗，引導(dǎo)新生學(xué)會分享、互助與溝通。

本次活動為新生搭建了適應(yīng)橋梁。六年級學(xué)生提升了責(zé)任感與溝通能力，也傳承了互幫互助的校風(fēng)。未來將持續(xù)開展此類活動，讓關(guān)愛在校園傳遞。

責(zé)任編輯：唐子韜